Ключевые направления развития школьного инженерно-технологического образования представлены в программе до 2030 года

Заседание объединило 26 регионов Российской Федерации: Санкт‑Петербург, Москва, Московская и Ленинградская области, Республики Башкортостан, Дагестан, Татарстан, Кемеровская, Новгородская, Новосибирская области, Краснодарский и Пермский край, Ростовская, Свердловская, Саратовская, Тюменская, Ульяновская области, Ханты-Мансийский автономный округ, Донецкая Народная Республика, Удмуртская и Чувашская республики, Республика Саха (Якутия).

2 апреля состоялось расширенное заседание руководителей Ассоциации образовательных организаций «Консорциум по развитию школьного инженерно-технологического образования». Модераторами выступили председатель Комиссии Общественной палаты РФ по просвещению и воспитанию Наталья Кравченко и президент Ассоциации образовательных организаций «Консорциум по развитию школьного инженерно-технологического образования», директор Инженерно-технологической школы № 777 Санкт‑Петербурга Вера Князева.

В ходе заседания был представлен проект Программы развития Консорциума на 2026-2030 годы, которая определяет ключевые направления развития инженерного образования, объединяя мероприятия и инициативы всех участников. На мероприятии наградили наиболее активных участников Ассоциации по итогам 2024-2025 учебного года, вошедших в ТОП-15 рейтинга школ, а также прошла церемония вступления новых членов в Ассоциацию. В состав Консорциума вошли семь новых участников: пять школ из Московской и Новосибирской областей, Новороссийска, Перми и Республики Башкортостан, Университет «Росбиотех» и предприятие КАО «Азот».

По итогам заседания будет сформирована программа систематизации и укрепления технологического суверенитета страны.

3 апреля, во второй день заседания приняли участие более 150 человек - руководители и заместители руководителей ведущих инженерных школ, директора технических колледжей, сотрудники высших учебных заведений, промышленных предприятий, а также представители департаментов и управлений образования из разных регионов нашей страны. 

Целью заседания стала выработка стратегий и подходов для становления технологического суверенитета нашей страны; выработка рекомендаций, направленных на совершенствование нормативно-правового регулирования и мер государственной поддержки, направленных на развитие инженерного образования, выстраивания преемственности системы образования, в том числе используя передовые модели профориентационной работы ведущих технологических компаний РФ и создание условий для подготовки класса инженеров будущего.

Мероприятие проводится Консорциумом по развитию школьного инженерно-технологического образования совместно с Комиссией Общественной палаты Российской Федерации по просвещению и воспитанию и издательством «Просвещение».